Suomi

”Tätä käytetään ja paljon!” – Suomi-kouluille ensimmäinen yhteinen opetussuunnitelmasuositus Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – joulukuu 2015

Ai mikä multimodaalinen vuorovaikutus? Opetussuunnitelman uudistustyö tulkkauksen koulutuksessa

Viittomakielen tulkkeja on koulutettu Suomessa jo vuodesta 1978 lähtien. Ammattikorkeakoulutasolla tulkkikoulutusta on ollut yli kaksikymmentä vuotta. ...

Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – helmikuu 2019

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi, 4.–5.8.2015 Helsinki Sijainti: Kuulumisia kentältä / Tapahtumat

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi, 2.–3.8.2016 Helsinki Sijainti: Kuulumisia kentältä / Tapahtumat

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi 2018 - Lukevaa koulua rakentamassa Sijainti: Kuulumisia kentältä / Koulutukset

Englanti globaalina kielenä – OPS:ssa tärkeä, mutta opettajilla ei ole sille aikaa

Tässä artikkelissa tarkastellaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden toteuttamista A-englannin opetuksessa. Artikkeli pohjautuu pro gradu ...

Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – joulukuu 2018

Juhlapuheita ja hätähuutoja kielivarannon puolesta Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – joulukuu 2020

Kieli- ja tekstitietoisuutta kouluun! Kielitietoinen koulu ja äidinkielen ja kirjallisuuden opetus Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – joulukuu 2013

Kielikasvatus – tehtävä Euroopassa ja tässä ajassa Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – joulukuu 2015

Kielioppiterminologian rooli vieraan kielen opetuksessa ja oppimisessa Sijainti: Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehti / Kieli, koulutus ja yhteiskunta – lokakuu 2011

Hakutulokset